Masalah Rendahnya Motivasi Belajar Siswa
Berdasarkan pengalaman belajar yang saya lakukan selama ini, persoalan utama yang saya alami adalah rendahnya motivasi belajar peserta didik. Penyebab utama rendahnya motivasi belajar siswa adalah kurangnya instrumen belajar yang disiapkan untuk mengarahkan siswa memperhatikan apa yang dijelaskan oleh guru, sarana dan prasarana pembelajaran yang masih minim dan guru menyajikan model pembelajaran yang konvensional atau guru sentris.
Sejumlah masalah di atas merupakan pemicu dari rendahnya motivasi belajar siswa. Tantangan utama yang saya hadapi adalah peserta didik sering bermain dengan teman di kelas dan tidak memperhatikan penjelasan guru, guru menggunakan model pembelajaran konvensional yang membosankan bagi peserta didik, peserta didik kurang aktif karena minimnya pemahaman tentang keuntungan mempelajari sebuah topik pembelajaran, kurangnya dukungan dari peserta didik lain untuk menciptakan suasana yang kondusif di dalam kelas.
Peserta didik yang terlibat dalam kegiatan ini adalah siswa dan siswi kelas 1 SMP Buoyant Montessori School. Kegiatan ini juga melibatkan beberapa teman guru yang membantu menyiapkan instrumen belajar seperti infokus untuk video pembelajaran. Juga teman guru yang merekam video, kemudian mengedit menjadi 15 menit. Video ini diedit menggunakan aplikasi berbayar Kinemaster dan mengunggahnya ke Google Drive, selanjutnya dikumpulkan dalam bentuk link ke LMS.
Tinggalkan Balasan